Con cantos, bailes tradicionales y declamaciones en náhuatl, ñuu savi (mixteco) y ñomndaa (amuzgo), estudiantes de la Escuela Primaria Intercultural Bilingüe “Conetcalli” celebraron el acto de clausura del ciclo escolar 2025-2026, ceremonia que destacó la preservación de las lenguas y la identidad de los pueblos originarios de Guerrero.
Durante el acto, la generación 2020-2026 rindió un homenaje al profesor Rogelio Solano Lorenzo, en reconocimiento a su respaldo y compromiso con la Supervisión Escolar 086 para Niños Migrantes Indígenas, así como por más de tres décadas de servicio como docente indígena.
En el acto, destacó la participación de todo el alumnado, que además de interpretar canciones en español, entonaron el Himno Nacional Mexicano, el Himno a Guerrero y realizó el Juramento a la Bandera en náhuatl, ñuu savi y ñomndaa.
Como parte del programa cultural, alumnos de cuarto grado presentaron la danza nahua “Xochipitzihuatl” (Flor Delgada), mientras que estudiantes de segundo interpretaron la canción “Xikiyehua” (Guardalo) en español y náhuatl.
Así como también la poesía nahua “Nonatzi”, que en español significa madrecita.
En cada una de las presentaciones, los estudiantes utilizaron vestimenta tradicional representativa de las distintas regiones indígenas del estado, resaltando también la participación de las escoltas de quinto y sexto grado, cuyos integrantes portaron indumentaria con bordados típicos durante el relevo de la bandera.
Docentes de la institución explicaron que la mayoría de ellos, recibió su formación en la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), en las sedes de Tlapa y Chilapa, ya que la escuela tiene como principal misión brindar educación intercultural a hijas e hijos de familias indígenas que migran a Chilpancingo en busca de mejores oportunidades.
Indicaron que la prioridad es atender a estudiantes provenientes de comunidades originarias y apoyar a familias de escasos recursos con materiales escolares cuando es necesario, a fin de evitar que niñas y niños abandonen sus estudios por motivos económicos.
Los trabajadores, también informaron que la escuela funciona como espacio de prácticas profesionales para estudiantes de la Escuela Normal Rural “Raúl Isidro Burgos” de Ayotzinapa, particularmente de las licenciaturas en Educación Primaria y Educación Primaria Intercultural Plurilingüe.
En Chilpancingo operan al menos tres escuelas primarias interculturales, una de ellas como módulo educativo, queb pertenece formalmente al subsistema de Educación Primaria Indígena, otra cuenta con registro de preinscripción y control escolar de ese mismo subsistema, además de un Centro de Educación Preescolar Indígena.
De acuerdo con información emitida durante el evento, alrededor del 11 por ciento de la población de Chilpancingo se autoidentifica como indígena, sin embargo, menos del tres por ciento habla alguna lengua originaria. Esto representa aproximadamente 33 mil personas que se reconocen como indígenas y cerca de 7 mil 400 habitantes que conservan el uso de alguna de las cuatro lenguas originarias que se hablan en Guerrero.